Pages

jeudi 19 avril 2012

samedi 7 avril 2012

Stage franco-germano-polonais cet été à Lyon de 14 à 20 ans

La Plateforme de la jeune création franco-allemande a le plaisir de vous présenter la nouvelle édition d’un stage interculturel de théâtre à l’attention des lycéens, autour de l’oeuvre de Roland Topor. Il réunira des jeunes de France, d’Allemagne et de Pologne pendant une semaine à Lyon, du 7 au 15 juillet 2012, en partenariat avec la Fondation Genshagen et le Teatr Uhuru en Pologne et avec le soutien de l’Office franco-allemand pour la Jeunesse.

Cet atelier réunira une vingtaine de jeunes venus de France, d’Allemagne et de Pologne ; il représente une occasion idéale de perfectionner son allemand dans un cadre ludique, de rencontrer des jeunes d’autres pays et de découvrir le théâtre, encadrés par des professionnels compétents.

Toutes les informations concernant cet atelier sont également disponibles sur notre site internet : www.plateforme-plattform.org


mardi 3 avril 2012

L'allemand en 2ème langue ? Et pourquoi pas ?

Pour les élèves de 5ème qui se demandent quelle LV2 choisir en 4ème...


Et pour tous les parents qui se demandent s'il est bon que leur enfant apprenne l'allemand...


 
Il faudra bientôt choisir une seconde langue vivante.  Tout choix mérite réflexion.
           
L’anglais est aujourd’hui indispensable et choisir en plus l’allemand, c’est déjà faire un choix judicieux : choisir la langue de son voisin et choisir une langue de communication. C’est apprendre à communiquer dans des situations de la vie quotidienne et les occasions de communiquer dans la langue de notre voisin ne manquent pas dans notre canton :
Les rencontres organisées par les comités de jumelage de notre communauté de communes et de Straubenhardt sont nombreuses et au collège, par exemple, chacun a la possibilité de mettre en pratique ses connaissances et de découvrir la culture allemande grâce à l’échange, qui dure depuis 16 ans, avec la Realschule de Straubenhardt.

Apprendre l’allemand, c’est apprendre par le biais de document authentiques, films, chansons, internet…, une langue courante avec des thèmes centrés sur la vie de tous les jours. Les élèves apprennent la langue en agissant.


Et pas besoin d’être Einstein pour apprendre l’allemand ! Ce n’est pas une langue plus difficile qu’une autre. Chaque langue a ses difficultés, mais nous sommes tous capables de les surmonter.

L’allemand, par exemple, donne de bonnes bases pour l’apprentissage de toute autre langue. Son système grammatical, différent du nôtre, développe un sens pratique de la logique.

Les nombreuses ressemblances avec l'anglais permettent aux élèves de s'appuyer sur ce qu'ils connaissent déjà pour progresser plus vite. La prononciation ainsi que l'orthographe fait de l'allemand une langue recommandée par les orthophonistes.

Choisir l’allemand, c’est aussi apprendre d’une langue dans de bonnes conditions et non dans un groupe surchargé où le temps de parole et d’écoute y est réduit.

Apprendre la langue du voisin, c’est aussi découvrir sa culture. Le voisin, c’est celui qu’on croise souvent, qu’on imagine beaucoup, mais qu’on ne connaît jamais ! Apprendre sa langue, c’est faire un premier pas pour apprendre à le connaître. Apprendre l’allemand, c’est découvrir et intégrer les valeurs d’une culture différente de la sienne, se rapprocher de son voisin, mais aussi le comprendre.


            

 Apprendre l’allemand, c’est aussi une clé pour l’avenir de votre enfant :

{  L’Allemagne est le 1er partenaire économique et politique de notre pays ;
de grandes firmes allemandes implantées en France ont des difficultés à
trouver un personnel qualifié, capable de s’exprimer en allemand.
{  L’allemand est la 1ère langue sur le marché de l’emploi en Europe.
{  La proximité des pays germanophones donne à l’apprentissage de
l’allemand un intérêt pratique et évident.
{  100 millions de personnes parlent l’allemand en Europe (soit plus d’un européen sur cinq !) et l’allemand est aussi une des langues de communication avec les pays de l’Europe du Centre et de l’Est.
{  Les touristes allemands et autrichiens sont les touristes les plus nombreux en France (ils sont 12 millions à venir chaque année en France).


CHOISIR L’ALLEMAND, C’EST VRAIMENT UN PLUS !
LA DIFFÉRENCE EST UN ATOUT !

Voici une brochure qui vous donne quelques bonnes raisons de choisir d'apprendre l'allemand:ICI

La section bilangue anglais-allemand


 Pour les élèves de CM2 qui se demandent s'ils veulent intégrer le dispositif bilangue anglais-allemand en 6ème...
 
Choisir sa première langue vivante, c’est une décision importante pour sa scolarité et, plus tard, sa vie professionnelle.
            Le collège propose une section bilangue « anglais-allemand ».
Ce choix de la section bilangue offre plusieurs avantages, mais sachez que la réussite est fonction de la motivation et qu’apprendre une langue étrangère exige un travail régulier tout au long de l’année.

L’anglais est aujourd’hui indispensable et choisir l’allemand en plus, c’est déjà choisir la langue de son voisin et choisir une langue de communication. C’est apprendre à communiquer dans des situations de la vie quotidienne et les occasions de communiquer dans la langue de notre voisin ne manquent pas dans notre canton :
Les rencontres organisées par les comités de jumelage de notre communauté de communes et de Straubenhardt sont nombreuses et au collège, par exemple, chacun a la possibilité de mettre en pratique ses connaissances et de découvrir la culture allemande grâce à l’échange, qui dure depuis 16 ans, avec la Realschule de Straubenhardt.

Choisir la section bilangue dès la 6ème, c’est apprendre par le biais de sketchs, jeux, films, chansons, internet…, une langue courante avec des thèmes centrés sur la vie de tous les jours. Les élèves apprennent la langue en agissant. Des projets bilangues sont régulièrement mis en place au cours de l’année scolaire.

Et pas besoin d’être Einstein pour apprendre l’allemand ! Ce n’est pas une langue plus difficile qu’une autre. Chaque langue a ses difficultés, mais nous sommes tous capables de les surmonter.
L’allemand, par exemple, donne de bonnes bases pour l’apprentissage de toute autre langue. Son système grammatical, différent du nôtre, développe un sens pratique de la logique.

L’apprentissage simultané de l’anglais et de l’allemand permettent de mettre en évidence et de s’appuyer sur les nombreuses ressemblances entre ces deux langues cousines.
           
            Apprendre l’allemand et l’anglais dès la classe de sixième, c’est aussi une clé pour l’avenir de votre enfant :
{  La langue anglaise est bien sûr la plus apprise, mais la première langue maternelle en Europe est l’allemand avec 1 Européen sur 4 !
{  L’allemand et l’anglais sont les deux 1ères langues sur le marché de l’emploi en Europe.
{  L’Allemagne est le 1er partenaire économique et politique de notre pays ; de grandes firmes allemandes implantées en France ont des difficultés à trouver un personnel qualifié, capable de s’exprimer en allemand.
{  La proximité des pays germanophones donne à l’apprentissage de
l’allemand un intérêt pratique et évident.
{  100 millions de personnes parlent l’allemand en Europe (soit plus d’un européen sur cinq !) et l’allemand est aussi une des langues de communication avec les pays de l’Europe du Centre et de l’Est.
{  L’anglais et l’allemand sont les langues les plus importantes dans le tourisme : les touristes allemands et autrichiens sont les touristes les plus nombreux en France (ils sont 12 millions à venir chaque année en France).

Concrètement comment ça fonctionne ?
-          On poursuit la langue commencée en primaire et on commence une 2ème langue dès la 6ème
-          Ce sont 3 heures d’allemand et 3 heures d’anglais par semaine, (pour les non-bilangues : 4 heures d’anglais par semaine)
-          On garde les deux langues jusqu’en classe de 3ème.
-          On peut en 5ème prendre latin.
-          On peut choisir de participer à la section européenne anglais en 4ème, ou en classe de 2nde une section européenne anglais ou allemand.

CHOISIR LA SECTION BILANGUE, C’EST VRAIMENT UN PLUS !

Si vous ou votre enfant hésitez,
venez rencontrer les professeurs pour en discuter
lors de la journée « portes ouvertes » au collège le samedi 2 juin !

Débutants / Réviser en ligne / Etappe 4 "Tiergeschichten"

Réviser l'étape 4, c'est par ici !
http://www.weballemand.fr/

Cliquez dans le menu à gauche sur 6ème LV 1.
Choisissez le numéro de l'exercice parmi ceux proposés ci-dessous, pus cliquez à droite sur la souris pour commencer.

Travailler sur les animaux : n° 134, 167, 168, 169, 174, 145, 176, 188
Revoir la conjugaison des verbes forts en a : n°170, 171, 172, 210, 211, 212, 213, 214
La déclinaison au nominatif et à l'accusatif : n°132, 133, 139, 248, 92, 93
Les négations nicht et kein : n° 138, n°240
Les sons a et ä : n°173

Apprendre les noms des animaux : http://quizlet.com/10672933/tiere-flash-cards/

Viel Spaß !